"El sistema educatiu de FX Animation parteix dels conceptes clau del mètode Harvard". Susanna García, psicopedagoga

Susanna García és el darrer fitxatge de FX ANIMATION Barcelona 3D & Film School i aterra a l'escola com a psicopedagoga. És llicenciada en psicologia per la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) i té més de 20 anys d'experiència en el sector públic i privat, en diferents àrees relacionades amb la psicologia. Aquesta psicòloga, alegre i xerraire, ha estat durant tres anys tutora resident de psicologia a la Universitat de Harvard, al servei de 500 estudiants, oferint-los assessorament psicopedagògic, desenvolupament de competències, anàlisi de psicopatologia i coaching. El seu perfil s'ajusta perfectament a l'escola ja que García té formació específica en el tracte amb joves i ha cursat el programa de doctorat en psicologia clínica infantil-juvenil de la UAB, a més d'un postgrau en teràpia psicoanalítica infantil-juvenil a la Boston University of Social Work - ¿Quins col·lectius has servit en aquesta carrera tan internacional? He servit a col·lectius molt diversos, estudiants en situacions molt privilegiades i altres en situacions més desfavorides. Com a tutora a Harvard, per exemple, vaig coincidir amb estudiants com Natalie Portman, Francisco José Ortiz von Bismarck, o esportistes d'elit i descendents d'alguns presidents. També he tractat amb estudiants en situacions molt precàries, com a voluntària a les escoles/orfenats de l'orde de la Mare Teresa a Calcuta. En aquests contextos tan oposats, la premissa del meu treball sempre és la mateixa: ajudar a cada jove a connectar amb el seu motor interior, les seves forces i ideals, donar-li suport per visualitzar el seu somni, articular el camí per assolir-lo i, en definitiva, treure el millor de si mateix. - ¿Quin seria el missatge clau per a tots ells? El missatge clau és que no importa quin sigui el teu entorn, ni la teva situació, sempre tens dins teu la clau per a l'autogestió i el canvi positiu, per desenvolupar el teu màxim potencial en aquest entorn i en aquesta situació, per difícil que sigui. - ¿Quin tipus d'ensenyament creus que promou l'Escola? L'escola del segle XXI ha revolucionat la pedagogia educativa amb elements molt positius: ha incorporat conceptes clau com la Psicologia Positiva, la Intel·ligència Múltiple i l'Educació Emocional. Els valors de FX Animation es fonamenten en aquesta visió de la pedagogia del segle XXI. Partint d'una visió integral i holística de l'alumne, l'escola es proposa ajudar-lo a desenvolupar totes les competències necessàries pel seu futur professional. FX Animation no només ofereix coneixement tècnic, del més alt nivell, sinó també suport i acompanyament per al desenvolupament personal i el desenvolupament de competències (de comunicació, lideratge, autogestió...), igualment necessàries per a l'èxit professional. Alguns dels ingredients clau de l'escola són: la creativitat transformadora, la passió pel treball, l'esforç, rigor i afany de superació; la confiança i la promoció de l'autoconfiança i autogestió de l'alumne. - I a més aplica el mètode espiral... Sí, es tracta d'un aprenentatge integrador i amb significat: l'alumne aprèn simultàniament totes les matèries de manera transversal, connectada i pràctica, aplicant-les des del primer dia i va creixent i aprofundint el nivell de coneixements a mesura que avança en els seus anys d'estudi. Aquest aprenentatge en espiral facilita la motivació i la implicació de l'alumne des del primer dia. La metodologia de l'escola també posa èmfasi en l'aprendre fent. - Pel que fa a l'alumnat, quin serà el teu rol? Des del departament de psicopedagogia de FX Animation es realitza una contribució global, a tots els alumnes i alumnes, dissenyant tallers i seminaris d'habilitats complementàries a la formació tècnica: habilitats socials, de comunicació, de lideratge, d'autogestió, tècniques de negociació, d'automàrqueting, d'autoconfiança i autoconeixement... A més, oferim un tracte personalitzat als alumnes que ho requereixin, ja sigui per iniciativa del propi alumne, de la família, el professorat o la cap d'estudis. - ¿Quines eines creus que hauria de tenir un bon psicopedagog per afrontar amb eficiència tutories amb alumnes i familiars? Un bon psicopedagog és aquell que aconsegueix treure el millor de cada alumne i de cada professor. Les respostes que funcionen no són les que venen imposades des de fora, sinó les que emanen des de l'interior. La majoria de vegades la resposta a les teves dificultats està dins teu, esperant que la descobreixis. Un bon psicopedagog sap escoltar i sap fer les preguntes que portin a la persona a l'autorevelació, a guanyar confiança en si mateix, a mobilitzar-se cap al canvi positiu per arribar al seu màxim potencial. - ¿Quines tècniques de motivació dirigides a alumnes desenvoluparàs a l'escola? La motivació beu de l'autoconeixement. Només si em conec i estic connectat amb la meva identitat, els meus valors, els meus ideals, puc articular el meu funcionament diari i puc visualitzar el futur que vull i el camí per arribar-hi. A vegades als joves els falta una visió integrada d'ells mateixos i de la seva biografia, el seu present i la seva fantasia de futur. Ajuda'ls a integrar aquestes visions els mobilitza cap al canvi positiu, a comprometre's amb ells mateixos i amb el seu futur. La motivació també es nodreix de l'autoconfiança. L'escola ja ve organitzant seminaris de formació i suport per a la incorporació al mercat laboral on es promouen l'autoconsciència i l'autoconfiança. Seguirem treballant i aprofundint en aquest sentit. - ¿Tens pensat desenvolupar algun projecte de potenciació de l'aprenentatge? Promoure la implicació activa de l'alumne des del primer dia. Que l'alumne es visualitzi com el corresponsable de la seva formació i evolució, que s'impliqui al màxim, és clau en un programa de formació on el professor no ve a donar una xerrada teòrica i ell passivament escolta. A FX Animation l'alumne ha de treballar cada dia a casa per integrar el coneixement que el professor ha explicat avui, només així podrà aprofitar la classe de demà. A més, sabem que l'aprenentatge acadèmic i tècnic s'ha de complementar amb una formació més global de la persona. El departament de psicopedagogia de FX Animation ja ve realitzant una excel·lent tasca en aquest sentit. S'ofereixen seminaris complementaris a la formació tècnica de desenvolupament de competències, entrenament en habilitats socials, en tècniques de comunicació assertiva, de lideratge, de negociació, tallers d'entrevista de treball... Em proposo continuar la bona tasca que el meu equip predecessor ha vingut realitzant en els 10 anys d'història de l'escola. - El mètode de Harvard. ¿Expliqueu-nos com funciona i com es pot aplicar a FX ANIMATION? Harvard és una de les millors universitats del món, i contribueix no només a generar coneixement sinó a millorar la pedagogia i la metodologia d'aprenentatge. Dos dels seus productes estrella són el Mètode de Cas i l'Aprenentatge entre companys. El Mètode del Cas (MdC) com a tècnica d'aprenentatge va tenir el seu origen el 1914, amb la intenció que els estudiants de Dret, en l'aprenentatge de les lleis, s'enfrontessin a situacions reals i haguessin de prendre decisions, valorar actuacions, emetre judicis fonamentats, etc. Amb el pas dels anys el MdC es va estendre a altres contextos, estudis, etc. i s'ha convertit en una estratègia molt eficaç perquè els estudiants adquireixin diversos aprenentatges i desenvolupin diferents habilitats gràcies al protagonisme que tenen en la resolució dels casos. És una de les tècniques que afavoreix l'aprenentatge per descobriment que anima l'alumne a fer preguntes i formular les seves pròpies respostes així com a deduir principis d'exemples pràctics o experiències i necessita d'una participació activa. En canvi el "Peer instruction" o aprenentatge entre companys és una pedagogia orientada a millorar els aprenentatges en els estudiants i centra el procés de traspassar la informació en els estudiants i no en el docent com dicta el mètode tradicional. Nombroses universitats de tot el món ja l'apliquen en carreres molt diverses. - Encaixa amb la metodologia de FX ANIMATION... Sí, ja que la metodologia d'aprenentatge de FX Animation parteix dels conceptes clau del "mètode Harvard" que l'aprenentatge és més efectiu si els estudiants construeixen o descobreixen el coneixement amb la guia o mediació de l'instructor o agent educatiu, i si tenen l'oportunitat d'interactuar entre ells. La metodologia de FX Animation promou la màxima implicació de l'alumnat. Des d'aquesta òptica, l'escola està compromesa a no separar l'alumne (futur professional) de la persona que és, està compromesa a donar suport als alumnes des d'una visió polièdrica de la persona. - ¿Què és el que més t'agrada del teu treball? Com a psicòloga en general, em passiona contribuir a integrar el desenvolupament de la persona, a facilitar la seva maduració, a promoure el seu creixement i donar suport a assolir el seu màxim potencial. Com a psicopedagoga de FX m'agrada la visió i metodologia pedagògica de l'escola, el seu esperit, el clima laboral i l'equip de professionals. Em sento molt a gust a FX. - ¿Per què vas triar FX ANIMATION per dur a terme la teva professió? Em va seduir l'esperit de l'escola, els seus valors. És una escola moderna, oberta, flexible, creativa, transformadora, sense por, sense tòpics, singular, visionària. Ha sabut crear un clima únic. És una combinació molt estimulant entre exigència i amor a les persones.